Metoda
1. Elementy (fundamenty):
a. System małych grup (zastępy):
- Spotkanie towarzyskie
- Rada drużyny
- Rajd zastępu
- Apel
- Zbiórka zastępu
b. Prawo i Przyrzeczenie Harcerskie:
- Nadanie barw drużyny
- Kominek, ognisko obrzędowe
- Wychowuje
c. Stale doskonalony program:
- Noc filmowa
- Nauka odpowiedzialności i poszerzania wiedzy
- Różnorodność w programie
d. Uczenie w działaniu:
- Gry terenowe
- Kręcenie filmu
- Pląsy
- Wywiad
- Wyjście na basen
- Sport
- Gra miejska
- Kursy
|
|
Prawo i Przyrzeczenie |
System małych grup |
Stale doskonalony program |
Uczenie w działaniu |
|
Zuchy 6-10 lat |
Prawo zucha, Obietnica zuchowa |
Szustki |
Sprawności, gwiazdki |
Pląsy, gry |
|
Harcerze młodsi 10-13 lat |
Prawo i Przyrzeczenie Harcerskie |
Zastępy |
Stopnie i sprawności (I i II poziom) |
Gry |
|
Harcerze starsi 13-16 lat |
Prawo i Przyrzeczenie Harcerskie |
Zastępy |
Sprawności i stopnie (Sam, HO, HR) |
Poszukiwanie: -działanie, -projekt, -służba |
|
Wędrownicy 16-25 lat |
Kodeks Wędrowniczy, Przyrzeczenie Wędrownicze |
Patrole |
Sprawności i znaki służb, Naramiennik wędrowniczy, stopnie instruktorskie |
-służba, -wyczyn |
2. Cechy:
a. Pozytywność:
- Motywacja do działania-sukcesy
b. Indywidualność:
- Poczucie zauważenia-odpowiedzialność za słowa
c. Dobrowolność i świadomość celów:
- Jasno sformułowane zasady, ideały
d. Wzajemność oddziaływań:
- Każdy czyje się zauważony- ułatwienie przekazu
e. Pośredniość:
- Ułatwienie przekazu,
- Dostosowanie formy do wieku
f. Naturalność:
- Poszerzanie przyjaźni,
- Zrozumienie
3. Instrumenty
a. stopnie
b.sprawności
c.próba harcerza
d. projekt/ zadanie zespołowe
